Neurodiversität und was es bedeutet, Neurodiverse zu sein

Neurodiversität beschreibt Unterschiede in der Gehirnfunktion von Person zu Person, die die täglichen mentalen Funktionen beeinflussen.Nneurodiversity umfasst Unterschiede in der Funktion und Verhalten des Gehirns als natürliche Manifestation der Vielfalt der Menschheit, anstatt sie als falsch oder problematisch anzusehen.

Da Autismus anerkannter geworden ist, haben sich Psychologen dafür eingesetzt, dass sie eher als eine andere Funktionsweise als eine Störung betrachtet werden. Das Konzept der Neurodiversität wurde während des Kampfes um Autismusbewusstsein und Rechte eingeführt. Der Soziologe Judy Singer (der autistisch ist) hat den Begriff 1997 geprägt.

Obwohl die Neurodiversität in Bezug auf Menschen im Autismus -Spektrum geprägt wurde, umfasst es seitdem zusätzliche Möglichkeiten, wie Gehirne funktionieren können, z. B. bei Menschen mit ADHS und Legasthenie.

Neurotype vs. Neurodivers

Unter dem Dach der Neurodiversität fallen Menschen in zwei Unterkategorien: neurotypisch oder neurodiversend.

Neurotypisch

• Personen mit Standardhirnverarbeitung und Funktionsweise

• Neurotypische Menschen wissen oft nicht, dass sie neurotypisch sind

• Als "normal" angesehen

Neurodivers

• Menschen, deren Gehirn funktioniert und verarbeitet, weicht von dem, was als "typisch" angesehen wird, abweicht

• Neurodivergent werden normalerweise bewusst, dass ihr Gehirn unterschiedlich funktioniert

• Als "abnormal" gesehen

Neurotypisch

Dies beschreibt Personen mit Standard- oder typischer Gehirnverarbeitung und Verhaltensweisen. Neurotypische Menschen wurden früher als "normal" angesehen, und Menschen, die nicht neurotypisch waren, wurden so behandelt, als hätten sie Störungen.

Die Rahmung von neurotypisch als normal ist der Idee der Heteronormativität, die Vorstellung, dass es für die regelmäßigen, regelmäßigen Art und Weise, dass die Menschen zu sein, und dass jede andere Sexualität oder Geschlechtsidentität abnormal und problematisch ist.

Neurotypisch zu sein ist eine Identität, die darauf verwurzelt ist, dass Ihr Gehirn nicht darüber nachdenken muss, wie Ihr Gehirn funktioniert oder wie es sich in Ihrem Verhalten manifestiert, weil Sie so funktionieren, wie es so viele andere Menschen tun, auch. Infolgedessen erkennen viele neurotypische Menschen oft nicht, dass sie neurotypisch sind.

Neurodivers

Im Gegensatz zu neurotypischen Menschen werden neurodivergige Menschen normalerweise bewusst, dass ihr Gehirn unterschiedlich funktioniert.

Ein neurodiversender Mensch hat eine oder mehrere Möglichkeiten, wie sein Gehirn außerhalb der "typischen" Art und Weise funktioniert. Zum Beispiel können neurodivergentierende Personen mit Autismus, ADHS, OCD, Dyspraxie, Legasthenie, Dyskalkulien oder Tourette diagnostiziert werden.

Zu einer Zeit wurden diese Erkrankungen als Probleme behandelt. Mit dem Verständnis der Neurodiversität haben wir jetzt eine bessere und angemessenere Art, sie umzugehen.

Die Interessenvertretung von Neurodiversity konzentriert sich auf die Annahme und das Feiern von neurodivergierenden Gehirnen, anstatt zu versuchen, sie zu reparieren und neurotypisch zu machen. Die Interessenvertretungsarbeit für alternative Methoden zur Behandlung von Autismus (anstelle von Verhaltensanalysen (ABA), die versucht, Menschen mit Autismus ähnlicher wie neurotypische Menschen zu verhalten).

Es ist auch wichtig zu beachten. Die Eigenschaften und Merkmale, die Neurodivergenz erzeugt.

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Die Auswirkungen des Verständnisses der Neurodiversität

Es sind nicht nur neurodiversende Menschen, die davon profitieren können, wenn die Gesellschaft die Neurodiversität auftritt. Das Verständnis der Neurodiversität ermöglicht es uns zu schätzen wissen, wie jeder von uns unterschiedlich funktioniert. Anstatt in Bezug auf "richtige" und "falsche" Funktionen zu denken, können wir diese Unterschiede annehmen.

An Arbeitsplätzen und Schulen bedeutet dies, den atypischen Bedürfnissen gerecht zu werden und die einzigartigen Stärken der einzelnen Neurodivers zu spielen. Dies könnte so aussehen:

• Erlauben einer Person, die die Freiheit neurodiversend ist, Aufgaben auf ihre eigene Weise zu erledigen
• Mitarbeiter/Studenten über Neurodiversität erziehen
• Förderung einer Atmosphäre der Inklusion und Akzeptanz
• Bereitstellung von Kopfhörern für Geräuschblockierungen für eine Person, die Lärm überstimuliert
• Nach integrativen Einstellungs-/Lehr-/Lehrtätigkeitpraktiken

Es kann auch erhebliche Belohnungen ernten. Zum Beispiel waren die Arbeiter im Autismus bei der Arbeit von JPMorgan Chase bis zu 140% produktiver als neurotypische Mitarbeiter und machten weitaus weniger Fehler.

Die Zukunft der Neurodiversität

Obwohl die Idee der Neurodiversität vor über zwei Jahrzehnten von einer autistischen Person eingeführt wurde, gewinnt sie immer noch Dampf. Je mehr wir die Neurodiversität jetzt verstehen können, desto mehr können wir unser Verhalten in Zukunft verändern.

Interessenvertretung

Die größte Möglichkeit, wie das Verständnis der Neurodiversität die Interessenvertretung für neurodivergentierende Populationen beeinflusst Gehirn. Viele betrachten ABA als eine Form des Missbrauchs. Tatsächlich gibt es ganze Websites, die sich der Bereitstellung von Ressourcen für Menschen widmen, die verstehen möchten, warum ABA vermieden werden sollte und welche besseren Methoden für Kinder mit Autismus verfügbar sind.

Das Verständnis der Neurodiversität hat zu einem ganzen Netzwerk von Führungskräften und Pädagogen von Neurodiversity geführt, die den Menschen helfen wollen.

Bildung und Beschäftigung

Die Weiterentwicklung alternativer Therapien anstelle von ABA für Kinder mit Autismus ist ein starkes Beispiel für Interessenvertretung und die sich verändernde Erzählung über die Erziehung von Neurodivergentum.

Das Wissen, dass Neurodiversität zu leistungsstarken spezifischen Fähigkeiten führen kann.

Zum Beispiel machte die Harvard Business Review einen Fall für Arbeitgeber, um mehr Neurodivergentum einzustellen und Neurodivergenz als "Wettbewerbsvorteil" zu bezeichnen."

Sozialer Wandel

Das Stigma und die Schwierigkeiten, mit denen neurodivergige Menschen konfrontiert sind, sind noch nicht aus unserer Gesellschaft verschwunden. Das kulturelle Verständnis der Neurodiversität hilft uns jedoch, uns einen Rahmen zu bieten, um die Art und Weise zu verändern, wie wir über das Thema denken und wie wir Neurodivergentum behandeln.

Vor einigen Jahrzehnten mussten die Schüler mit den rechten Händen schreiben, was langfristige Auswirkungen hatte. Nun wird Linkshändigkeit als Unterschied angesehen, nicht als eine Störung, und wir sind es gewohnt, Kindern zu erlauben, zu lernen, mit der Hand zu schreiben, welche Hand auf natürliche Weise kommt, für sie.

Je mehr Fortschritte wir unternehmen, um die Neurodiversität zu verstehen und zu umarmen, desto besser werden wir miteinander interagieren und allen Menschen helfen.

Was Sie über die Erziehung von neurodiversenden Kindern wissen sollten