Wie Psychoedukation in der Therapie verwendet wird

Die Psychoedukation ist eine Therapie -Intervention, an der der Therapeut seinen Klienten Informationen über ihre Diagnose, Symptome oder die verwendete Behandlungsmethode zur Verfügung stellt. Es ist mehr als nur das Teilen von Informationen mit dem Kunden. Psychoedukation bezieht sich auf eine strukturierte und spezifische Methode zur Bereitstellung von Wissen.

Das Ziel der Psychoedukation ist es, dem Klienten zu helfen.

Wann wurde die Psychoedukation in der Psychologie wichtig??

Frühe Psychotherapien haben die Kundenerziehung nicht betont. Es wurde nicht als wichtig angesehen, den Klienten über seine Diagnose aufzuklären, da der Therapeut der Experte ist, nicht der Klient. Diese Ansicht ist jedoch veraltet geworden, da viele Therapeuten derzeit das Fachwissen des Klienten in ihrem eigenen Leben und ihrer eigenen Erfahrung erkennen.

Die Ärzte begannen, Psychoedukation zu verwenden, um den Kunden zu helfen, ihre Behandlung zu verstehen und die Einhaltung in den frühen 1900er Jahren zu verbessern. In der psychischen Gesundheit führte der Forscher C M Anderson erstmals mit Psychoedukation mit Klienten ein, bei denen Schizophrenie diagnostiziert wurde. Die Forschung untersuchte die Auswirkungen der Bildung von Familienmitgliedern zur Verbesserung der Behandlungsergebnisse.

Obwohl diese Forschung eher direkt unterrichtete Familienmitglieder als direkt als Klienten betonte, war diese Intervention eine Verschiebung der Behandlungsansätze, indem die Familienmitglieder aktiv an der Behandlung teilnahmen.

Arten von Psychoedukation

Abhängig von der Art der Behandlung und der spezifischen Ziele kann die Psychoedukation unterschiedliche Formen annehmen.

Die meisten Anbieter werden Kunden über ihre Diagnose und den erwarteten Behandlungsverlauf aufklären, einschließlich potenzieller Risiken, die sie erwarten können.

Die Psychoedukation kann auch bedeuten, Kunden spezifische Bewältigungsfähigkeiten zu unterrichten, mit denen sie ihre Symptome verwalten können. Bei der Entwicklung von Fähigkeiten zur Bewältigung können Kunden Fähigkeiten erfolgreich befolgen und nutzen, wenn sie verstehen, warum die Fähigkeiten hilfreich sein könnten und wie sie funktioniert.

Ein Therapeut kann Familienmitgliedern bei Bedarf Psychoedukation zur Verfügung stellen. Wenn der Klient beispielsweise ein Kind ist, informieren Therapeuten die Eltern häufig über angemessene Disziplin oder wie die Symptome des Kindes das Lernen beeinträchtigen könnten.

Eltern erkennen möglicherweise nicht, wie ihr Elternstil zur psychischen Gesundheit oder Verhaltensbedenken des Kindes beiträgt, und die Psychoedukation kann ihnen helfen, angemessene und effektive Fähigkeiten zu entwickeln.

Ist Psychoedukation wirksam?

Die Psychoedukation ist ein wichtiger Bestandteil der Behandlung, da sich festgestellt hat, dass sie die Behandlungsergebnisse für eine Vielzahl von Diagnosen verbessert.

Obwohl immer noch Forschung entsteht. Darüber hinaus wurde festgestellt.

Für Klienten mit Schizophrenie kann eine Kombination aus Achtsamkeit und psychoedukativen Interventionen die psychotischen Symptome verringern, die Einsicht und Realitätstests verbessern und die Aufmerksamkeit und die Regulierung von Emotionen erhöhen.

Wie die Psychoedukation dem Klienten hilft

Zusätzlich zur Verbesserung der Symptome wurde gezeigt. Dies liegt daran. Sie haben auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen, und der Anbieter kann Befürchtungen, die der Klient über die Empfehlung hat.

Die Psychoedukation ist nicht nur eine wirksame Behandlung für sich, die Untersuchungen legt auch nahe, dass sie mit anderen evidenzbasierten Therapie-Interventionen vergleichbar ist.

In der Tat ergab einige Untersuchungen, dass eine Psychoedukationskontrollgruppe bei Personen mit bipolarer Störung im Vergleich zur kognitiven Verhaltenstherapie wirksamer linderte.

Wie Psychoedukation in der Therapie verwendet wird

Wenn ein Anbieter einen Klienten diagnostiziert, sollte er den Klienten auch über seine Diagnose aufklären, wie die Diagnose die Symptome ausmacht, die sie zur Behandlung gebracht haben, und welche Behandlungsoptionen sind.

Die Psychoedukation ermöglicht es dem Klienten, mit seinem Anbieter zusammenzuarbeiten und einen geeigneten Behandlungsplan zu entwickeln, der sowohl auf seinen Symptomen als auch auf deren einzigartige Lebenserfahrung und Bedürfnisse basiert.

Die Psychoedukation wird häufig als Bestandteil des Motivationsinterviews, als kundenorientierte und evidenzbasierte Therapieintervention verwendet. Im motivierenden Interview hilft der Therapeut dem Klienten, sein Verständnis für das Problem zu artikulieren, und liefert Bildung über die möglichen Konsequenzen sowie darüber, wie man überschaubare, nachhaltige Veränderungen vornimmt.

Motivationsinterviews ist kollaborativ und beinhaltet den Kunden, sein Maß an Veränderung zu ermitteln und welche Ressourcen sie haben, die diese Veränderungen unterstützen können. Es wird auch betont, spezifische, messbare und erreichbare Ziele zu identifizieren, die zu den Werten des Kunden passen.

Die Psychoedukation befähigt den Klienten

Wenn ein Therapeut mit einem Klienten eine Psychoedukation verwendet, sagen er dem Klienten nicht, was er tun muss oder was er tun sollte. Stattdessen beinhaltet die Psychoedukation den Klienten genaue Informationen über seine Diagnose- und Behandlungsoptionen. Der Kunde kann diese Informationen nutzen, um ihre eigene Entscheidung darüber zu treffen, wie er sich mit seiner Pflege befassen wird.

Sobald der Klient diese Informationen hat, wählen er möglicherweise nicht die Behandlungsoptionen, die der Therapeut für am besten hält. Anstatt den Klienten dazu zu drängen, das zu tun, was der Therapeut für am besten hält, ermöglicht die Psychoedukation den Klienten, seine eigenen Entscheidungen darüber zu treffen, wie er voranschreitet.

Auswirkungen der Psychoedukation

Kunden, die mit genauen Informationen und Kenntnissen bewaffnet sind, sind in der Lage, Entscheidungen über ihre Pflege zu treffen, und Kunden, die befugt sind, diese Entscheidungen für sich selbst zu treffen.

Psychoedukation ist kein einmaliges Gespräch. Kunden haben möglicherweise mehr Fragen, wenn sich neue Symptome auftreten oder wenn sich ihre Situation ändert. Der Kunde sollte sich wohl fühlen, wenn er Fragen stellt und der Ansicht ist, dass der Therapeut ihnen genaue Informationen in einer nicht wertenden Umgebung zur Verfügung stellt.

Psychoedukationsbegrenzungen Fehlinformationen aus nicht reparierbaren Quellen

Wenn Sie Kunden über ihre Diagnose- und Behandlungsoptionen aufklären.

Nach Erhalt einer Diagnose möchten viele Menschen mehr wissen und verstehen, was dazu führen kann, dass sie im Internet nach Informationen suchen. Es kann schwierig sein, Quellen auf diese Weise zu überprüfen, und Fehlinformationen sind weit verbreitet. Eine angemessene Psychoedukation kann dies verhindern.

Schließlich kann die Psychoedukation die therapeutische Beziehung aufbauen. Kunden lernen, dass sie ihrem Therapeuten vertrauen können, um ihnen genaue Informationen zu liefern und ihre Bedenken zuzuhören und sie anzusprechen. Diese Verbindung und dieses Vertrauen sind die Grundlage für den Fortschritt bei der Behandlung.